Leia os trechos a seguir:

Trecho 1

Meireles (2016, p. 1), citando Solari, afirma que "Um segredo para formar leitores é misturar os momentos de leitura íntima, silenciosa e pessoal com outros de troca sobre como cada aluno se relaciona com o que leu".

(MEIRELES, Elisa. Literatura do 1º ao 5º ano: ajude os alunos a ler com autonomia. Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2016.)

Trecho 2

O ato de ler faz com que o indivíduo leitor tenha respostas para o mundo e para o que está acontecendo ao seu redor. Quando uma pessoa lê, ela passa a ter uma nova opinião sobre o tema lido, desde política até assuntos relacionados à culinária. Desta forma, se a criança é estimulada a ler desde pequena ela com certeza será um adulto questionador e crítico, assim, o indivíduo que não lê não terá base literária e experiências para formar opinião para qualquer assunto. (ARANA; KLEBIS, 2015, p. 26670).

(ARANA, Alba Regina de Azevedo; KLEBIS, Augusta Boa Sorte Oliveira. A importância do incentivo à leitura para o processo de formação do aluno. Anais. Educere. Pontifícia Universidade Católica – PUCPR. Paraná, 2015).

Considerando os trechos e baseando-se em seus estudos sobre leitura, literatura e didática, julgue as afirmativas a seguir:

1. A leitura é a base do ensino de Literatura. Aproximar o aluno do texto literário, desenvolvendo suas capacidades de leitura e fomentando o gosto por ela, é um dos objetivos desta disciplina.
2. Por meio da leitura silenciosa, em momentos de concentração, o educando busca sentidos para o que está lendo. É importante que estes momentos sejam resguardados, mas também articulados a momentos de interação entre os pares, em que cada aluno possa se expressar acerca do que leu.
3. Diversificar gêneros e contextos, intercalando obras de características diferentes, inclusive, oportunizando a leitura dos livros que os alunos querem ler, enfraquece o teor científico e cultural do ensino da Literatura. As escolhas dos livros devem ser feitas, exclusivamente, pelo professor, pois ele que detém o conhecimento acerca desta disciplina.
4. Levar em consideração os livros que os educandos querem ler é uma forma de democratizar o espaço da sala de aula e promover o gosto pela leitura. O professor deve estar aberto às opiniões e escolhas dos aprendizes, oportunizando o diálogo sobre o que pensam sobre a obra e mediando as discussões acerca de suas características, evidenciando as literárias.

Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS:

Leia o fragmento a seguir:

Na sociedade do terceiro milênio, não podemos desconsiderar a “pressão” exercida pelas tecnologias, sabendo-se que são decisivas no mercado de trabalho e na sociedade como um todo. Cabe, então, ao professor interessado em aliar à sua prática o uso de novas ferramentas e TICs lembrar que a sua mediação didática precisa, mais do que nunca, ser inovadora, criativa e rigorosa. (CARNIM; MACAGNA; KURTZ, 2008, p.471).

(CARINI,  Anderso; MACAGNAN, Maria Júlia; KURTZ, Fabiana Diniz. Internet e ensino de línguas: uma proposta de atividade utilizando vídeo disponibilizado pelo YouTube. Linguagem & Ensino, Pelotas, v.11, n.2, p.469-485, jul./dez. 2008.)

A internet possibilitou alguns recursos importantes no ensino de Língua Estrangeira. Acerca do tema tecnologia e ensino de línguas, avalie as afirmativas a seguir.

1. Os blogs são espaços que podem ser compartilhados por alunos e professores. Eles possibilitam a construção colaborativa de conhecimentos, haja vista que as pessoas podem explorar vídeos, imagens, textos, etc., e deixar seus comentários.
2. Por meio do podcast, o usuário pode baixar arquivos de áudio. Dessa forma, o aluno pode levar tais arquivos para onde quiser, pode ouvi-los no carro, em caminhadas, na academia, assim  este recurso amplia o contato do aprendiz com a língua alvo.
3. Os Wikis possibilitam a construção colaborativa de textos escritos. Esse recurso facilita o acompanhamento por parte do professor, uma vez que ele pode dar opiniões, sugestões, orientações a seus aprendizes durante o processo de escrita.
4. Embora os recursos da internet sejam importantes, o professor deve dosar seu uso, uma vez que diversificar as situações de aprendizagem é fundamental para desenvolver diferentes habilidades.

Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S):

Leia a o trecho a seguir:

Didática é uma ramificação da pedagogia que tem como finalidade usar métodos e técnicas na aplicação de ensino. É uma forma prática que tem como base as teorias pedagógicas que analisam métodos convenientes para serem aplicados e que contribuam no processo de aprendizagem do aluno.

Áreas do conhecimento que pesquisam o comportamento humano como a Filosofia, Política, Psicologia, Antropologia, Sociologia, História, Biologia, Teorias da Comunicação dentre outros, estão incluídas e também fazem parte do processo de didática no que diz respeito ao aprendizado.

Dentro do processo didático várias estratégias são usadas com o intuito de levar o conhecimento e melhorar o aprendizado do aluno. (PORTAL, 2019, p.1).

(PORTAL Educação. O que é didática. Disponível em: )

Em seus estudos acerca de língua materna, línguas estrangeira e pedagogia, você estudou que o bom professor sabe utilizar de forma produtiva os recursos existentes na escola, mesmo que sejam apenas “saliva e giz”. Considerando o trecho citado e seus estudos e, ainda, pensando no ambiente da sala de aula, julgue as afirmativas a seguir.

1. É imprescindível manter as carteiras uma atrás da outra, em fileira. Os alunos devem permanecer em seu lugar durante toda a aula e em todas as aulas, sem a possibilidade de interagirem, uma vez que qualquer interação é prejudicial à memorização do conteúdo.
2. O professor deve preocupar-se com o espaço da sala de aula, atentando-se para fatores que podem estar prejudicando a atenção dos alunos como ventilação, frio, calor, ruídos excessivos, entre outros.
3. As carteiras devem ser dispostas de acordo com a atividade que será desenvolvida no momento pelo professor, tendo em vista seus objetivos pedagógicos e a metodologia a ser utilizada.
4. Transformar a sala de aula em um lugar aconchegante é fundamental ao ensino de linguagem, haja vista que as pessoas se sentem mais motivadas a participar, a se expressar quando estão num ambiente de respeito e acolhimento.

Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S):

Analise a situação a seguir.

Certo professor realiza um jogo para o ensino de língua estrangeira, na sala de aula. Neste jogo, o professor divide a turma em dois grupos (grupo A e grupo B) e cada um deve ter um orador. Depois, distribui a foto de um artista popular para o grupo A e de outro artista popular para o grupo B, sem que um grupo saiba qual é a foto do outro. Então, cada grupo deverá fazer perguntas na língua estrangeira para o outro sobre as características físicas, psicológicas e sobre os trabalhos que esse artista realiza. Assim, o outro grupo deverá responder às questões, também em língua estrangeira. Ganha o grupo que descobrir primeiro quem é o artista em questão.

A partir deste jogo, o professor estará trabalhando quais habilidades?

1. Expressão oral 
2. Compreensão auditiva
3. Cooperação
4. Escrita
5. Conhecimento do contexto sociocultural

Após a análise, assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas. 

Leia a citação a seguir:

Por meio da literatura, o aluno satisfaz suas necessidades, sendo-lhe permitido assumir uma atitude crítica em relação ao mundo, advinda das diferentes mensagens e indagações que a literatura oferece. (COSTA, 2016, p. 1).

(COSTA, Luciane Daniele. A importância da literatura na sala de aula. Revista Literatura.Disponível em: . Acesso em 21 set. 2016.)

Considerando a citação e seus estudos acerca das literaturas e de didática, julgue as afirmativas a seguir:

1. Por meio da leitura da obra literária, o aluno amplia sua visão de mundo, uma vez que pode conhecer culturas diferentes.
2. Por meio do exercício empático de se colocar no lugar dos personagens, o leitor desenvolve a sua percepção acerca das perspectivas e dos sentimentos humanos.
3. O professor deve interpretar a obra literária para os alunos antecipando seus significados, uma vez a sala de aula não é lugar de fomento ao questionamento e à imaginação.
4. A obra literária é aberta, pois permite possibilidades amplas de interpretação, por meio de seus subentendidos, dos ditos nas entrelinhas, e o professor deve aproveitar desta abertura fomentando a imaginação do aprendiz.

Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETAS:

Leia, com atenção, o texto a seguir, para responder à questão proposta.

Ninguém nasce sabendo ler: aprende-se a ler à medida que se vive. Se ler livros geralmente se aprende nos bancos da escola, outras leituras se aprendem por aí, na chamada escola da vida: a leitura do voo das arribações que indicam a seca -  como sabe quem lê Vidas Secas, de Graciliano Ramos – independe da aprendizagem formal e se perfaz na interação cotidiana com o mundo das coisas e dos outros.

Como entre tais coisas e tais outros incluem-se também livros e leitores, fecha-se o círculo: lê-se para entender o mundo, para viver melhor. Em nossa cultura, quanto mais abrangente a concepção de mundo e de vida, mais intensamente se lê, numa espiral quase sem fim, que pode e deve começar na escola, mas não pode (nem costuma) encerrar-se nela.

Do mundo da leitura à leitura do mundo, o trajeto se cumpre sempre, refazendo-se, inclusive, por um vice-versa que transforma a leitura em prática circular e infinita. Como fonte de saber e de sabedoria, a leitura não esgota seu poder de sedução nos estreitos círculos da escola.

LAJOLO, Marisa. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. 4. ed. São Paulo: Ática,1993, p. 7.

Em relação às ideias apresentadas no texto lido, assinale a alternativa correta.

Os contos de fada são extremamente ricos e, por meio da tessitura artística e da linguagem criadora, envolvem as crianças, uma vez que estas vivenciam a fase do pensamento mágico. Na atualidade, a literatura infantil expande-se com elementos novos, característicos da sociedade urbanizada, global, assim contempla linguagens simultâneas e pode ser veiculada em novos meios de comunicação, como computadores.

Considerando estas informações e os estudos feitos no curso, avalie as afirmativas a seguir:

1. A leitura literária é diferente de outras leituras pois contempla a totalidade do ser humano.
2. Pode-se dizer que o prazer estético promovido pela literatura advém das emoções, das ideias, ou seja, das sensações despertadas no âmago do leitor.
3. Pode-se dizer que a arte literária possibilita ao leitor o exercício da sensibilidade, formas diferentes de perceber o mundo; estímulo à reflexão crítica e imaginativa e a beleza das construções linguísticas.
4. É importante que as histórias escritas para crianças menores tenham desfechos com soluções satisfatórias para os conflitos e dificuldades apresentadas no enredo, para que elas não se sintam desalentadas diante de finais trágicos.

Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:

Leia o fragmento a seguir:

Sabemos que a literatura, seja ela brasileira ou estrangeira, não está tão presente nas salas de aula o quanto deveria. Isso porque para muitos professores a literatura é um conteúdo sem significado, pois não tem um objetivo técnico, preciso de obter algum conhecimento. Ou seja, a literatura só tem valor acompanhado de algum ensinamento objetivo, exato e que possua estritamente cunho pedagógico. (COSTA, 2016, p. 1).

(COSTA, Luciane Daniele. A importância da literatura na sala de aula. Revista Literatura .Disponível em: . Acesso em 21 set. 2016.)

Para que o ensino de literatura contemple a fruição estética e a vivência de sentimentos, sendo mais valorizada pelo professor, é importante que ele possibilite ao aluno:

1. Significar o que leu, buscando relações com o texto.
2. Expressar suas percepções acerca da obra literária, de diferentes formas e linguagens.
3. Ler de forma cada vez mais proficiente para compreender e sentir as emoções fomentadas pela obra literária.
4. Socializar com os colegas os conhecimentos e significados construídos a partir da leitura da obra, para que juntos possam compreendê-la melhor, gozando da fruição estética.

Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS:

Ao considerar a linguagem como um processo dialógico, precisamos nos remeter aos gêneros discursivos,

porque

as esferas da comunicação exigem a escolha dos gêneros, a fim de concretizar a comunicação.

Assinale a opção correta a respeito desse enunciado.

Leia o poema a seguir.

Poema: Cultura

                      Arnaldo Antunes

O girino é o peixinho do sapo
O silêncio é o começo do papo
O bigode é a antena do gato
O cavalo é pasto do carrapato

O cabrito é o cordeiro da cabra
O pescoço é a barriga da cobra
O leitão é um porquinho mais novo
A galinha é um pouquinho do ovo

O desejo é o começo do corpo
Engordar é a tarefa do porco
A cegonha é a girafa do ganso
O cachorro é um lobo mais manso

O escuro é a metade da zebra
As raízes são as veias da seiva
O camelo é um cavalo sem sede
Tartaruga por dentro é parede

O potrinho é o bezerro da égua
A batalha é o começo da trégua
Papagaio é um dragão miniatura
Bactérias num meio é cultura.

(ANTUNES. Arnaldo. Poema Cultura. Disponível em: Acesso em: 21 fev. 2019.)

Baseando-se em seus estudos, coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

1. Por meio do trabalho com poesia, o professor pode explorar o ritmo, a entonação e a musicalidade de seus aprendizes, inclusive de maneira lúdica.
2. A poesia contribui para o desenvolvimento da interpretação, pois ela é rica em sentidos, por meio dela o aprendiz pode perceber múltiplas perspectivas, isto é, olhar o mundo sob outros ângulos e pontos de vista.
3. Atividades em que os alunos podem declamar a poesia em grupo, como os jograis, são bem-vindas, uma vez que ajudam no desenvolvimento intelectual e socioafetivo dos estudantes.
4. A declamação de poesia deve ser fomentada na sala de aula, mas de forma bastante consensual, agradável, lúdica,  possibilitando, inclusive, que os alunos tímidos participem e superem os receios impostos pela timidez.

Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS: